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家庭教育 l 收取8万的家委会成“名利秀”,变味的家委会,还有必要存在吗?

时间:2022-09-30     【转载】


“家委会”多次上了热搜,前有“福州严禁家委会收取班费”,后又有“深圳一中学家委会发动所有班级为教师买礼品”引发了大家对家委会这一组织的广泛讨论。

而近日,安徽铜陵某校某班家委会因收取“巨额班费”引发公众关注,每人2000元、共计8万余元,你怎么看?

青苗先给大家解释一下什么是家委会,家委会是“学校家长委员会”的简称。

学校成立家委会的主要目的是加强家长与学校的联系,如反映家长对教学工作的意见、了解孩子的在校情况等。



据说,多数学生家长都有两个群,一个是“家校群”,另一个是“家长群”。

两者最大的区别在于,“家校群”的群主是班主任,“家长群”内没有老师,而一部分学校涉及收费等敏感问题,大多都是由家委会发起,在“家长群”进行。

老师不参与其中,可以避免瓜田李下之嫌,由家委会穿针引线...不知道你家是否也有这种情况...



01

为什么?

因为个别家委会沦为讨好工具

在种种关于家委会的负面新闻中,家委会已经丧失了它本应扮演的角色,渐渐地变异为“收费员”“传声筒”和“挡箭牌”。

“收费员”,就是班级需要采购一些什么,班主任不方便自己出面,就通过家委会这个渠道,让家委会代为收取。表面上,班主任不参与班级收费,可实际上,很多时候收多少钱、需要买什么东西,都是班主任在背后发指令。

作为“传声筒”,家委会是家长与学校沟通的桥梁,是一种双向的沟通。

学校有意见可以经由家委会传达,同时,家长对于班级管理、学校管理有什么不满,家委会也应该出面提出意见,但现实中,家委会基本是学校、班级单方面的“传声筒”,负责帮学校和班主任“发号施令”,无法起到协商与监督的作用。

再则是“挡箭牌”。每每家委会曝出奇葩新闻,比如高昂的班费、教师节向教师送礼,学校都会说这是家委会的个人行为,教师并不知情。

可某些时候,教师是知情的,甚至是教师要求家委会这么做的,一旦出事了,把责任全部推给家委会,学校和教师就可以“金蝉脱壳”。

家委会“变味”的根本原因是,家委会成为个别家委“讨好”教师的工具。


一些家长千方百计要成为家委——以至于一些家委会的选举非常“内卷”、沦为家长攀比大会,为的是能够获得与老师亲近的机会,借由各种契机巴结、讨好教师,希望教师能够对自己的孩子“区别对待”,让孩子获得更多优待。

家委们也很“识趣”,不敢向教师表达家长的意见,也不敢监督学校和班级的管理,他们认为教师应该更喜欢“配合”的家长,而不是会“添乱”的家长。在这样的思维下,家委会成为学校和班级的“附庸”......


02为什么不取消“家委会”?

其实,家委会还真不是学校要成立的,百度了一下,资料如下:

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》提出,建立中小学家长委员会,引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督。在学前教育、义务教育阶段,学校成立家长委员会,目的在于加强联系沟通、增进家校互动、促进学生成长。

所以,因噎废食,取缔家委会的行为并不可取。其实家委会的成立是有据可依的,在这个全社会都关注学校教育的大背景下,家长在一定程度上参与学校管理和监督的确是有必要的,所以家委会还真的不能说取消就取消。


可部分家委会的存在变成了个别人拉拢老师的组织。有些班级家委会的成员都是老师在这个班里的“心腹”,传达老师的建议,在家长们中间形成某种风气,或者对家委会的孩子特别照顾。

这让其他家长非常不满:这些人就是为了让自己的孩子被特殊对待而参与的家委会,所以,现在的家委会让大家觉得就是一个搞特殊的小团体。


客观上说,有些家委会慢慢地就成了班级里的特殊群体,在一定程度上可能还会左右和干预老师的决策,也有一些时候会为自己的孩子谋取更多的福利。

而如果出现更多的情况:家委会组织家长门集体购买礼物,养成一种逢年过节给老师送礼的风气,这的确也给学校和老师带来了很大的负面影响。


03怎么办?

家委会该怎么管

家委会本身可以成为很好的制度,很多家委会也运行得好,真正发挥了作用。

因此,真正有效的应对策略,不是取消家委会,而应防止家委会“变味”。


中青评论发文称:

事实上,任何涉及家长自愿与否的事,都不宜由家委会统一征求意见,在“都是为了孩子好”的道德绑架与群体压力下,家长的选择根本说不清是不是“自愿”。归根结底,家委会还应回归原本定位,帮助校方与家长做好沟通即可。至于每个家长怎么选,理应充分尊重他们的个人意愿。

一方面,我们期盼教育部门出台关于家委会工作更具体的细则,诸如哪些是家委会不能做的、家委的换届与选举该怎么执行、如何对家委会进行监督,确保家委会能够在全体家长的有效监督下公开透明运行,而不是沦为学校附庸、沦为为个别家委服务的“小团体”。

另一方面,要确保家委会对学校、班级与教师的监督权。很多家委不敢监督,怕的就是“得罪”教师和学校,担心教师因此对自家孩子冷眼相待。

坦白讲,教师与家长、教师与学生这两组关系存在某种隐形的“不平等”关系,一般情况下,教师是占据更优势地位的一方。

除了呼吁加强师德教育外,对于一些涉及学生权益的事宜采取匿名投票的办法,家委会负责向教师传达投票的结果。这对于实现家校之间的平等沟通,想必还是有不小的用处。


就家委会那些事儿

你还有什么故事么?

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部分来源:网络、中国青年报、百度百科

编辑:青苗网


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